כמה פעמים אנו שומעים את המשפט "נבואה שמגשימה את עצמה"?
מנסיוני האישי והמקצועי – לא מעט פעמים… אך כשאני עובד עם ילדים ובני נוער,
אני מנחה אותם ליצור את הנבואה שלהם, שתגשים את עצמה. העבודה הזאת לא מובנת מאליה,
היא חשובה לא פחות (אם לא יותר) מליצור את הדרך להשגתה של הנבואה.
לכן חשבתי לנכון ליצור פעילות שניתן לעשות בה שימוש, תוך כדי תהליך טיפולי,
במטרה ליצור את אותה הנבואה. ובמקביל להקנות כלים (דרך) בהם יוכלו, אותם ילדים,
לעשות שימוש גם בעתיד , בכדי להגדיר את הנבואות שלהם שיגשימו את עצמן.
אם נעמיק קצת, כשאנו יודעים מה אנו רוצים לעשות בחיינו ופועלים על מנת להשיג את זה, אנו מגדילים את
הסיכוי להשיג את מטרותינו. יישום משפט זה כולל מספר שלבים: להבין מה אנו רוצים, להגדיר מטרה ולהתחיל
לקבוע קריטריונים מעשיים, לעבר המטרה שהוגדרה.
בהנחיית ילדים ובני נוער שלבים אלו אינם מובנים מאליהם, וכל אחד מהשלבים עלול להוות אתגר עבור המנחה הצעיר.
לעיתים זה בא לידי ביטוי בקושי להבין כיצד להישאר נאמן לתהליך ופחות לתוכן? בהגדרת מטרה? ביכולת ליהיות
יצירתי וגמיש במהלך תהליך? בגיוס משאבים וכוחות ליצירת מוטיבציה שתניע את המונחה אל עבר מטרתו.
הפעילות המוצעת נועדה לתת מענה לשלבים הללו, שכן היא מכוונת את הילדים לראות את עצמם,
דרך עיניהם שלהם ודרך עיניהם של הסובבים אותם, בנקודות זמן שונות בחייהם. ובאפשרותה לשוב ולבדוק
איך מתאים ונכון למונחים, להתקדם בהקשר ספציפי שיוגדר יחד איתם. ובכך, למעשה, רוכשים מיומנויות ראשוניות
של תכנון ויישום תוכניות.
לא פעם אנו נגשים לעבוד עם הילד על מטרות ויעדים שהוא מציב לעצמו בחיים ונתקלים באתגר היות והילד עצמו לא יודע מהן המטרות אותן הוא רוצה להשיג בחייו וכיצד לפעול לקראת השגתן.
הפעילות הזו טומנת בחובה שלוש מטרות:
- לעזור לילדים ללמוד איך אחרים תופסים אותם.
- לעזור לילדים לקבל משוב מאחרים לגבי הפוטנציאל הטמון בהם.
- לעזור לילדים לחשוב כיצד חייהם יכולים להשתנות לטובה.
[צפייה בתוכן זה שמורה אך ורק למנויי החממה]
לקבלת גישה לתוכן זה ולהצטרפות לחממה לחצו כאן