תקופה מאתגרת עוברת על כולנו. מנקודת המבט שלי, אחד הדברים שמעלה את הלחץ הוא החוויה של אי הוודאות המשפיעה על כולנו בכלל ובפרט על ילדים. תחושה של אי הוודאות מערערת את הביטחון ומעוררת קשיים שונים אצל ילדים. לאחרונה אני חווה, אצל הילדים שמגיעים אלי לקליניקה, גל של קשיים כמו: טיקים, גמגום, הפרעות שינה, אכילה אובססביבית … להמשך קריאה…
ילדים ובני נוער רבים מתמודדים עם קשיים חברתיים, הם רוצים אחרת אך בדרך כלל תולים את האחריות באחר או בקבוצה. לקיחת אחריות היא השלב הראשון ליצרית שינוי, לקיחת האחרויות זו מאפשרת להתמקד בקושי עצמו ולמצוא דרכים להתמודד וליצור שינוי. הטכניקה הקבוצתית, "השמש הזורחת", מהווה הזדמנות ליצור מרחב מוגן בו כל אחד מהמשתתפים יכול לחשוף את … להמשך קריאה…
הורים רבים פונים אלי בבקשה שאלווה את ילדיהם בהקשר לשינוי התנהגותי, ואני מסביר להם שהתנאי לעבודה עם ילדיהם הוא שהילד יהיה מודע לאותה ההתנהגות ושיביע רצון ליצור את השינוי. זאת משום שלמרות שאותה התנהגות לא משרתת אותם, ילדים ובני נוער רבים אינם מעוניינים ליצור שינוי בהקשר לאותה התנהגות, שכן, באופן מודע או לא מודע היא … להמשך קריאה…
שנת הלימודים בפתח ועבור ילדים רבים המעבר חזרה מחופשת הקיץ למסגרת הלימודים לא פשוטה. יש ילדים החווים פחדים וחרדות… יש מי שמתרגשים… ויש גם כאלה ששמחים ממש. הטכניקה הקבוצתית, "ערכת הצלה לתחילת שנת הלימודים", מומלצת לתחילת שנת הלימודים. הטכניקה מאפשרת ליצור שפה חיובית ומקדמת בין המשתתפים ומאירה את נקודות החוזק של כל משתתף מחד ואת … להמשך קריאה…
ילדים רבים מגיעים אלי עם קושי חברתי כאשר התחושה שלהם, בדרך כלל, היא ש"אין לי חברים". תופעה רווחת, בעידן של מסכים, בו ילדים מוצאים דרכים להפיק הנאה וכיף עם עצמם {מול מסך}, מבלי לצאת מהבית ומבלי הצורך להרחיב את אזור הנוחות שלהם { לקבוע עם חברים או ליצור אינטראקציה בין אישית…} במצב זה אני מוצא … להמשך קריאה…
אני פוגש בקליניקה המון ילדים החווים קשיים חברתיים. הם מתקשים ליצור קשרים… הם חווים ביישנות המקשה עליהם לעבור את המחסום וליזום קשר. בזמן האחרון התופעה הזו מתחזקת כשאני פוגש קבוצות של ילדים, רואה ומרגיש כמה קשה להם להתבטא בקבוצה. יחד עם זאת כשהם בקבוצה, הרבה מהם עושים את הצעד הראשון לשינוי ומרחיבים את אזור הנוחות … להמשך קריאה…
פעמים רבות אני נפגש עם ילדים ובני נוער אשר שופטים אחרים או נשפטים בידי אחרים וכתוצאה מכך נפגעים או פוגעים באחרים. לעיתים, זה קורה משום שהם לא רואים את התמונה הכוללת אל נחשפים רק לחלקים של מידע או רכילות. כשאנו מדברים על קבוצה של ילדים ובני נוער זה דבר שכיח ביותר שכל פעם חבר/ה בקבוצה … להמשך קריאה…
פעמים רבות אני ניצב מול קבוצות של ילדים אשר מבלים זמן רב ביחד, אפילו יותר זמן מאשר עם המשפחות שלהם… ובכל פעם מופתע לגלות שיש ביניהם ילדים, שלמרות הזמן הממושך שמבלים יחד ,אינם מדברים ביניהם. יתרה מזו, שלא מכירים אחד את השני מעבר לשמות. אני לא אומר שכולם צריכים להיות חברים של כולם, אך חושב … להמשך קריאה…
בעולם שבו אנו חיים היום , ילדים ובני נוער רבים "צוללים" לתוך המסכים…ויש פחות ופחות אינטראקציה בין אישית. אני פוגש בקליניקה המון ילדים ונוער החווים קשיים חברתיים ושמתי לב שאחד הנושאים שחוזרים על עצמם הוא הקושי לתת ולקבל מחמאות. במספר הזדמנויות שיצא לי לפגוש קבוצות של ילדים ובני נוער עשיתי שימוש בפעילות של "משחק המחמאות". … להמשך קריאה…
דימוי והערכה עצמתי גבוהים הם הכרחיים על מנת להבטיח שכל ילד ונער יוכל לבטא את הפוטנציאל הטמון בו. יצירה של דימוי והערכה עצמית גבוהים תלויים במידה רבה בהכרה עצמית: במיומנויות, בתכונות וביכולות של כל ילד ונער. כך שכל אחד יוכל, בשלב ראשון, לזהות את החוזקות והחולשות שלו, בהמשך להיתרם ולהתמלא מהחוזקות ובסוף לבחור איך להתמודד … להמשך קריאה…