אומרים שמה שרואים מכאן לא רואים משם. ילדים ובני נוער רבים סובלים מהערכה עצמית נמוכה, יש כאלה שזה בא לידי ביטוי בתחומים מסוימים בחיים וישנם כאלה שכל תחומי החיים מושפעים מהערך העצמי הנמוך שלהם. אחד התחומים הבולטים, אשר נפגעים באופן משמעותי, הוא התחום החברתי, בו נוכל למצוא ילדים שמתקשים ליזום אינטרקציות עם בני גילם ונשארים … להמשך קריאה…
ילדים ובני נוער רבים סובלים מדימוי עצמי נמוך. הרבה מהם מתחברים למסכים ונמנעים מאינטראקציה עם ילדים ובני נוער אחרים { כך הם לא צריכים להתמודד עם הקושי שחווים. אך ההימנעות מובילה אותם להישאר באותו המקום בדיוק והם גדלים והופכים להיות בוגרים עם דימוי עצמי נמוך אשר מונע מהם להביא לידי ביטוי את הפוטנציאל הטמון בהם. … להמשך קריאה…
ככל שהעולם מתקדם, כך גם ביצועם של פרוייקטים והשגת הצלחות מתחברים יותר ויותר עם שיתופי פעולה בין אנשים. ילדים ובני נוער רבים מגיעים אלי לקליניקה עם העדר כישורים חברתיים אשר מונעים מהם ליצור חברויות ושיתופי פעולה מוצלחים עם ילדים אחרים. במידה ולא נעניק להם את ההדרכה ואת האפשרות לפתח את אותם כישורים, הם עלולים לגדול … להמשך קריאה…
לעיתים, חשיבה מקורית ויצירתיות בפתרון בעיות, מתחילה בגבול קצה היכולת האישית ומשם רותמים את היצירתיות על מנת למצוא דרכים חדשות למקסום היכולות של כל אחד ולרווחת כל הנוגעים בדבר. העלאה למודעות אצל ילדים ובני נוער מקנה להם כלים מעשיים לחשיבה שיתופית ולהשגת טובת הכלל. הפעילות הקבוצתית "גשר הכוחות" מצד אחד מעלה למודעות את המשאבים והיכולות … להמשך קריאה…
כל אדם הוא יחיד ומיוחד ביחס לאחרים. שוני יכול להתפס כמעמסה, כמקור לבושה והתבודדות או כמתנה יחודית ומיוחדת שיש לכל אדם להעניק לקבוצות של יחידים שהוא משתייך אליהן. זה תלוי איך נבחר להסתכל על השונות. ככל שנראה לילדינו את הערך והתרומה של השונות והיחודיות הם ילמדו לראות אותן מעלות חיוביות אשר תורמות לטובת הכלל, המוסיפות … להמשך קריאה…
ילדים ומתבגרים רבים גדלים עם כישורים חברתיים לקויים וככל שהזמן עובר וגדלים הליקויים בולטים ומגבילים יותר להשגת יעדים ומטרות לא רק בתחום החברתי, אלה בתחומים כמו זוגיות, משפחה, לימודים, קריירה ועוד. ככל שנאפשר לאותם ילדים ובני נוער לפתח אותן מיומנויות חברתיות ובאופן ספציפי של שיתוף פעולה לצורך השגת מטרות משותפות, אנו נניח בידיהם אפשרויות רבות … להמשך קריאה…
פעמים רבות ניתן לצפות על ילדים המשחקים במשחק קבוצתי. ניתן לראות כמה ילדים מרוצים, כמה מהם מתוסכלים, חלקם מתעצבנים ואפילו יש כאלה שפורשים. אם נסתכל טוב מסביב נוכל לראות גם את אלה שלא הצטרפו מלכתחילה. לחלקם לא פשוט, גם ככה מאתגר אותם הביחד הזה, ותוך כדי משחק לפעמים נאמרים דברים, הם משווים את עצמם לאחרים … להמשך קריאה…
" האם לצורך בניית הפסל שתכננו, יהיה בסדר מבחינתך שיד ימין שלי תגע ברגל שמאל שלך?" מגע פיזי הוא צורך התפתחותי שקיים אצל כל יצור חיי בכלל ובכל אדם בפרט. מחקרים רבים מעידים על ההשפעה של העדר מגע ברבדים הרגשיים וההתפתחותיים. הצורך במגע קיים אצל כל אחד ואחת מאיתנו. אל מול הצורך, החברה בה אנו … להמשך קריאה…
דימוי וערך עצמי, של כל אחד, מתבססים על יכולות שאנו יכולים להביא לידי ביטוי בעת ביצוע מטלות שונות. על כמה וכמה אצל ילדים ובני נוער. כשאנו באים להעלות את הדימוי והערך העצמי ומבקשים מילד או נער למנות את היכולות שהוא עושה בהן שימוש ביומיום בעת ביצוע מטלות שונות, זה עשוי לתרום אפילו לרגע קט לעליה … להמשך קריאה…
פעמים רבות בחיים, אנו נדרשים לשתף פעולה עם אנשים אחרים על מנת להשלים משימות על הצד הטוב ביותר ובזמן הקצר ביותר. שיתוף פעולה זה דורש: נכונות ופיתוח מיומנויות תקשורת על מנת ליצור שותפות מוצלחת, לדעת לתת ולדעת לקבל. ככל שנשכיל להקדים ולפתח מיומנויות של שיתוף פעולה אצל ילדים ובני נוער, כך הם יגדלו להיות אנשים … להמשך קריאה…