התמונה הגדולה – פעילות טיפולית קבוצתית

פעמים רבות אני נפגש עם ילדים ובני נוער אשר שופטים אחרים או נשפטים בידי אחרים וכתוצאה מכך נפגעים או פוגעים באחרים. לעיתים, זה קורה משום שהם לא רואים את התמונה הכוללת אל נחשפים רק לחלקים של מידע או רכילות. כשאנו מדברים על קבוצה של ילדים ובני נוער זה דבר שכיח ביותר שכל פעם חבר/ה בקבוצה … להמשך קריאה…

שיעור וירטואלי – מהשורשים של ה-NLP ועד הפיתוחים האחרונים שהוצגו בכנס הבינלאומי האחרון בלונדון

השתתפץי בכנס NLP  הבינלאומי בלונדון, שלושה ימים אינטנסיביים עם כ-50 הרצאות וסדנאות בתחום ה-NLP.  היה מרגש אינטנסיבי ומלמד – עבורי זריקה של אנרגיה אמיתית. היה מעניין לראות דמויות מדור המייסדים כמו רוברט דילטס וגיוד’ת דא לוזיאר,לצד דמויות חדשות אשר מביאות איתן רוח רעננה ל-NLP. על מנת לחלוק את חוויה ואת הידע שצברתי אקיים שיעור וירטואלי … להמשך קריאה…

המיכל שאני – טכניקה פרטנית

מידי יום אני מנחה ילדים ובני נוער רבים… אחד הנושאים שחוזרים על עצמם, הוא הקושי להבדיל בין עובדות לפרשנות והרגשות אשר נגזרים מהן. ילדים ובני נוער רבים שרויים בפרשנות מעוותת היוצרת רגשות שמקשים על התפקוד שלהם בתחומים רבים בחייהם. במקרים רבים, ללמד אותם לעשות סדר ולהקנות  להם את היכולת שתסייע להם להבדיל בין פרשות לעובדות … להמשך קריאה…

אני הצעיר היקר – פעילות קבוצתית

פעמים רבות אני ניצב מול קבוצות של ילדים אשר מבלים זמן רב ביחד, אפילו יותר זמן מאשר עם המשפחות שלהם… ובכל פעם מופתע לגלות שיש ביניהם ילדים, שלמרות הזמן הממושך שמבלים יחד ,אינם מדברים ביניהם. יתרה מזו, שלא מכירים אחד את השני מעבר לשמות. אני לא אומר שכולם צריכים להיות חברים של כולם, אך חושב … להמשך קריאה…

שיעור וירטואלי – כיצד NLP ודמיון מודרך יכולים לעזור לילדים הסובלים מפחדים לפני השינה?

“לא יכולה יותר…כבר שכחתי מתי הייתה הפעם האחרונה שישנתי לילה אחד שלם! עד שהוא נרדם זו מלחמת התשה ואח”כ מתעורר באמצע הלילה מאד מפוחד. לא יודעת מה לעשות…אתה חושב שאתה תוכל לעזור?” אימא של דניאל בן 10 בשיחה טלפונית. היום, לאחר 14 שנים בתחום ה-NLP והדמיון המודרך ומתוכם 9 שנים בליווי ילדים ובני נוער, אני יכול … להמשך קריאה…

סיפור הצלחה – טכניקה פרטנית

ילדים ובני נוער רבים, שאני פוגש בקליניקה, מתקשים להתמודד עם הקשיים שלהם…עם אתגרים שאיתם הם נתקלים בחיי היום יום וכתוצאה מכך חווים קושי לצאת מהמצב שבו הם שרויים . לאורך הזמן הבחנתי שהרבה יותר קל להם להשליך את הקשיים / האתגרים שהם חווים על אחרים  – מה שמאפשר להם להיפתח ולשתף פעולה. כשזה נוגע לאחר … להמשך קריאה…

משחק המחמאות – פעילות קבוצתית

בעולם שבו אנו חיים היום , ילדים ובני נוער רבים “צוללים” לתוך המסכים…ויש פחות ופחות אינטראקציה בין אישית. אני פוגש בקליניקה המון ילדים ונוער החווים קשיים חברתיים ושמתי לב שאחד הנושאים שחוזרים על עצמם הוא הקושי לתת ולקבל מחמאות. במספר הזדמנויות שיצא לי לפגוש קבוצות של ילדים ובני נוער עשיתי שימוש בפעילות של “משחק המחמאות”. … להמשך קריאה…

בלון הרגשות – טכניקה פרטנית

ילדים רבים, המגיעים אלי לקליניקה, חווים עומס/הצפה  של רגשות לא נעימים כגון: כעס, פחד, תסכול, חוסר אונים ועוד…. בכדי למפות את הקושי וליצור נתיב לעבר המצב הרצוי, לפני שאני מתחיל לעבוד איתם אני מאפשר להם לפרוק את הרגשות … את העומס/ההצפה. מזה שנים עושה שימוש בטכניקה פשוטה זו, שילדים רבים מוצאים בה כלי עזר שמלווה … להמשך קריאה…

איך ליצור תיאום צפיות נכון ומדוייק עם ילדים ובני נוער לקיום סדרת מפגשים קצרת מועד

שיעור וירטואלי בנושא תיאום צפיות עם ילדים ובני נוער בשיעור אתן מענה על: –          למה תיאום צפיות עם ילדים ובני נוער שונה מתיאום צפיות עם מבוגרים? –          מה הן הטעויות הנפוצות שעושים בעת הנחיית ילדים ובני נוער ? (ושלא מלמדים בשום מקום להימנע מהם) –          איך יוצרים תיאום צפיות נכון ומדויק עם ילדים ובני נוער?   –          איך אני מלמד להנחות … להמשך קריאה…

כיצד NLP יכול לעזור לילדים ובני נוער העוסקים בספורט?

לאורך השנים ילדים ובני נוער רבים, העוסקים בספורט תחרותי,  הגיעו אלי לקליניקה על מנת להיעזר בכלים שה-NLP והדמיון המודרך מציעים. בהסתכלות לאחור יכול לומר שרובם מבקשים להתגבר על: חרדה לפני ובזמן תחרויות, ירידות “בלתי מוסברות” בביצועים, ושיפור ביצועים. ניתן לומר שהדרך להשגת המטרה הייתה שונה וייחודית לכל אחד ואחת.  אך נקודת התורפה אשר מנעה מהם להביא … להמשך קריאה…